在旅游景點(diǎn)可以看到很多解說(shuō)類(lèi)的標(biāo)識(shí)，這些標(biāo)識(shí)的數(shù)量可以說(shuō)是僅次于導(dǎo)向性標(biāo)識(shí)。旅游景區(qū)標(biāo)識(shí)的導(dǎo)向標(biāo)識(shí)通常將游客導(dǎo)向旅游景點(diǎn)中的目標(biāo)地點(diǎn)，而解說(shuō)標(biāo)識(shí)可以說(shuō)是歡迎游客、提供特定景點(diǎn)文化輸出的重要載體。那么旅游景區(qū)標(biāo)識(shí)解說(shuō)類(lèi)的標(biāo)識(shí)都有哪些作用呢?根據(jù)麥肯標(biāo)識(shí)多年從事旅游景點(diǎn)標(biāo)識(shí)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，其作用可以從以下三個(gè)方面進(jìn)行分析:

　　一、介紹景點(diǎn)的文化特征

　　大型旅游景點(diǎn)中有很多細(xì)分的旅游景點(diǎn)，每個(gè)景點(diǎn)都有自己的特色和相應(yīng)的文化背景，但陌生的游客并不了解這些，所以需要有相應(yīng)的標(biāo)識(shí)來(lái)說(shuō)明。這種旅游景點(diǎn)標(biāo)識(shí)解說(shuō)牌在一定程度上類(lèi)似于導(dǎo)游介紹的旅游景點(diǎn)的一些特點(diǎn)。

　　二、科普教育

　　在一些有教育主題的旅游景點(diǎn)，我們可以在日常生活中看到很多知識(shí)，結(jié)合景點(diǎn)的實(shí)際情況，這些知識(shí)通常會(huì)得到很好的傳播。比如植物園這樣的景點(diǎn)，很多植物是普通人不知道的，它們的特性也是不知道的。因此，相應(yīng)的科普教育也是旅游景區(qū)標(biāo)識(shí)解說(shuō)牌的作用。

　　三、美化環(huán)境

　　為了加強(qiáng)用戶體驗(yàn)，也體驗(yàn)了旅行的過(guò)程。和實(shí)體產(chǎn)品一樣，這種用戶體驗(yàn)更多的是一種感覺(jué)，游客覺(jué)得很舒服，很放松，這是檢驗(yàn)旅游景點(diǎn)的重要標(biāo)準(zhǔn)。然而，如何連接和區(qū)分許多旅游景點(diǎn)中的不同景點(diǎn)，如何體現(xiàn)各自的文化價(jià)值，需要載體來(lái)點(diǎn)綴和延伸。所以旅游景點(diǎn)的解說(shuō)標(biāo)識(shí)有時(shí)候可以是環(huán)境的一部分，不一定是指上面?zhèn)鬟f的信息量，而是對(duì)整體環(huán)境的點(diǎn)綴，讓游客從視覺(jué)和心理方面都感到舒適。