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設(shè)計師注意了!這才是文化空間導(dǎo)視系統(tǒng)的正確打開方式

2019-10-14 09:43:46    責(zé)任編輯: 全球經(jīng)典標(biāo)識與導(dǎo)視設(shè)計     0

公共空間標(biāo)識導(dǎo)視系統(tǒng)最初的功能只是為了區(qū)分場地、提供闡釋和注意事項等。隨著近些年文化的發(fā)展與被重視,公共空間的標(biāo)識標(biāo)牌也逐漸趨于集文化內(nèi)涵,藝術(shù)審美與功能性合一的導(dǎo)視系統(tǒng)。今天我們一起來欣賞以下幾個文化空間標(biāo)識導(dǎo)視體統(tǒng)案例。


》紐約大學(xué)公共服務(wù)空間


Pentagram設(shè)計工作室的設(shè)計師Michael Bierut為紐約大學(xué)羅伯特弗蘭克研究生的公共服務(wù)空間進(jìn)行品牌設(shè)計。學(xué)校的歷史悠久,前身是位于華盛頓廣場公園古老的喬治亞大樓,設(shè)計師打算將學(xué)校的品牌從視覺化的平面擴(kuò)展到環(huán)境的標(biāo)識。


在與建筑設(shè)計師Suben的合作下,Bierut和其設(shè)計團(tuán)隊結(jié)合了學(xué)校的辦學(xué)理念,創(chuàng)作一套特別的導(dǎo)視系統(tǒng)。室內(nèi)設(shè)計打造成如街區(qū)一般,導(dǎo)視系統(tǒng)的標(biāo)識牌就好像街區(qū)牌一樣,導(dǎo)視系統(tǒng)的字體布滿這個大樓的每個角落。學(xué)校內(nèi)的設(shè)計讓學(xué)校擺脫了以往刻板的形象,取而代之的是一種活躍的學(xué)習(xí)氛圍。


》設(shè)計工作室

Pentagram Design


》設(shè)計師

Michael Bierut / Pentagram


》客戶

NYU Wagner



》悉尼Customs House圖書館


悉尼的Customs House是一家具有強(qiáng)烈現(xiàn)代設(shè)計感的圖書館,是悉尼最重要的歷史建筑之一。Frost設(shè)計工作室參與了一系列的導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計,包括圖書館前院的圖案設(shè)計等重要的工作。


設(shè)計的圖案靈感來源于人們各種讀書的神情和姿勢。室內(nèi)外的標(biāo)識牌都有不同的文字圖案,它們會出現(xiàn)在不經(jīng)意的地方,甚至運用到盥洗室門口的男性與女性的人形圖案上。導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計無論是在地面還是天花板上,都會發(fā)現(xiàn)圖書館現(xiàn)代與傳統(tǒng)的設(shè)計元素,它們見證了圖書館的發(fā)展歷程。


》設(shè)計工作室

Frost


》客戶

City of Sydney


》英國皇家音樂學(xué)院


英國皇家音樂學(xué)院是位于倫敦市中心的一所享有聲望的音樂教育高校。學(xué)院的建筑主體是傳統(tǒng)的維多利亞建筑風(fēng)格,其中包括了三棟獨立而復(fù)雜的建筑大樓。導(dǎo)視系統(tǒng)圍繞音樂中的五線譜元素來設(shè)計,在起到基本導(dǎo)視功能的同時,讓人們無意中感受到整個環(huán)境的音樂氛圍。導(dǎo)視系統(tǒng)的設(shè)計并沒有讓人感覺到一絲的作做,無論在視覺上還是便利程度上,都讓人感覺到非常舒服和快捷。墻身上的導(dǎo)視系統(tǒng)標(biāo)識牌在設(shè)計上將現(xiàn)代設(shè)計的風(fēng)格與傳統(tǒng)的維多利亞建筑風(fēng)格結(jié)合起來,復(fù)古而具有現(xiàn)代氣息,給人與眾不同、眼前一亮的感覺。


》設(shè)計工作室

Air Design


》設(shè)計師

Darren Clarke

Ian Wright(創(chuàng)作總監(jiān))


》攝影師

Air Design


》客戶

Royal College of Music



》日本千足音樂學(xué)院


TERADADESIGN設(shè)計工作室負(fù)責(zé)對教室的室內(nèi)顏色進(jìn)行設(shè)計,同時也對學(xué)院的搖滾和流行樂教室進(jìn)行導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計。學(xué)院配備了錄音室、教學(xué)室和練習(xí)室,所有密封的教室都配備音樂教學(xué)設(shè)施。本來學(xué)院的教學(xué)氛圍就不太好,其中設(shè)備占了主要原因,設(shè)計師了解后決定嘗試用顏色改變學(xué)院的氣氛。不同顏色結(jié)合的同時也形成了學(xué)院獨特的特征,同時也可以作為學(xué)院的導(dǎo)視系統(tǒng)。


》設(shè)計工作室

Naoki TERADA + TERADADESIGN Architects


》設(shè)計師

Naoki Terada(室內(nèi)設(shè)計和顏色設(shè)計師)

Nihon Sekkei(建筑設(shè)計師)


》攝影師

Yuki OMORI


》客戶

Senzoku Gakuen College of Music



》奧地利克雷姆斯學(xué)校


從標(biāo)識的設(shè)計到學(xué)校中心的設(shè)計,從上到下都是為了營造一個充滿視覺沖擊力的空間。標(biāo)識突出了整個設(shè)計理念,從教學(xué)樓整體的建筑結(jié)構(gòu)就可以知道教室的具體位置,Bohatsch und Partner設(shè)計工作室用立方體標(biāo)識牌的設(shè)計來表示不同教室的功能,采用樹脂玻璃作為可拆除的標(biāo)識牌,目的就是為了將教室的功能在必要時可以進(jìn)行轉(zhuǎn)換。


》設(shè)計工作室

Bohatsch und Partner


》設(shè)計師

Walter Bohatsch

Andreas Soller and Jacek Malinowski(圖形設(shè)計師)


》攝影師

Andreas Soller


》客戶

School Center Krems, Krems

NMPB Architekten, Wien

麥肯標(biāo)識集標(biāo)識導(dǎo)視規(guī)劃、設(shè)計、制作一站式定制服務(wù),麥肯始終以人、空間、時間的相對關(guān)系作為思考延伸,探究其背后所承載的建筑標(biāo)識方式,結(jié)合動感生機(jī)的標(biāo)識,從根本上找到品牌心智資源,提升客戶在市場的品牌影響力,歡迎來電垂詢,獲取您一對一的項目需求解決方案。